支教帮扶反哺基础教育， 与时俱进助力乡村振兴

　　本报讯（记者 肖依婷）1918年，胸怀天下的毛泽东以从一师毕业为起点，上下求索，探求中国革命和建设之路。2018年，为纪念伟大校友毛泽东从一师毕业 100周年，引领青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人，校团委精心组建“三下乡”社会实践队伍，以实际行动助力精准扶贫，服务乡村振兴战略，让广大学生在改革开放 40 年中所取得的新成就新面貌的生动实践中受教育、长才干、作贡献。
　　2018年 7月，我校理论普及宣讲团、教育关爱服务团、国情社情服务团及文化艺术服务团等 24 支队伍 460 余名志愿者奔赴省内外各个贫困地区，克服山区交通不便、食宿简陋和天气炎热等困难，以政策普及宣讲、国情社情考察、教育帮扶关爱、文化艺术服务、生态环保实践为内容，开展形式多样的社会实践服务，助力乡村文化振兴。
　　发挥师范特色，情暖留守儿童“今年我校继续发挥师范办学特色，扩大活动影响，‘三下乡’ 总计开设 90 个班级，招收学生 2600余人。实践团针对乡村基础教育的薄弱环节，结合孩子们的兴趣爱好，将基础课程与特色课程相融合。”校团委学生办公室主任熊婷婷如是介绍。
　　在湘西永顺县老司城村，有三分之二的孩子都是留守儿童，他们和自己的爷爷奶奶生活，他们渴望父母的关爱。7月 6日，我校赴湘西永顺县老司城村艺术服务团在老司城小学开始暑期“三下乡”实践活动。虽只短短半个月，但是志愿者们很用心很关爱这些孩子。对于孩子来说，志愿者们也是关爱他们的亲人。
　　“我们实践团在石牛乡中心小学开设大中小 3个班级，招收 123名学生。志愿者们发挥师范专业优势，结合自身特长，为孩子们带来音乐、美术、朗诵等特色课程，提高孩子们的综合素质，努力为石牛乡留守儿童平淡的假期增添一缕温暖与色彩。”石牛乡实践团队员冯子旭如是告诉记者。此外，实践团还开设了“红色课堂”，讲述校友毛泽东求学的故事；志愿者两度拜访抗美援朝老兵和老党员，弘扬红色文化。围绕乡村文化建设，志愿者还在石牛乡长丰村活动中心教当地村民跳广场舞。
　　针对留守儿童比例高达 60% 的石牛乡，实践团开展了“点对点，一帮二”关爱留守儿童活动：1名志愿者对应 2名留守儿童，建立留守儿童信息档案。常规课程之外，1名志愿者联系 2名留守儿童，通过开展“手拉手”团体游戏、“肩并肩”美术课堂、“心贴心”教育班会以及日常的课业辅导，深入了解每个孩子的学习、爱好、心理以及家庭情况，真正做到走近孩子、关心孩子、改变孩子，让关爱永不掉线。
　　据悉，此次“三下乡”活动中，音乐舞蹈学院继续肩负“送艺下乡，艺术支教”的使命，将音乐与舞蹈散播到偏远的湘西地区，用心相伴，关爱留守儿童；数学与计算科学学院以科技制作为主进行授课，让留守儿童掌握各类防溺水、防雷电、防煤气中毒、防拐骗的安全知识；守望支教社赴张家界市慈利县社会实践团则给学生带去各种特色课，丰富暑假生活，培养孩子们各方面的兴趣，并在孩子们小小的心灵里种下梦想的种子，陪着他们一起放飞梦想。围绕留守儿童的心理健康发展，各个实践团还开展了留守儿童美育夏令营等相关活动，以实际行动助力乡村脱贫，筑梦留守儿童。
　　弘扬优秀传统文化，助力脱贫谋发展“同学们有看过皮影戏吗？在我们宁乡就有中国民间古老的传统艺术—— —传统皮影戏。在过去还没有电影、电视的年代，皮影戏是十分受欢迎的民间娱乐活动之一……”在我校赴宁乡市夏铎铺镇长龙新村国情社情观察团的课堂上，支教老师正在课堂上开展皮影戏课程教学。此外，支教老师彭乐还给学生讲述了关于皮影戏历史起源的传说—— —汉武帝与李夫人的故事，大家听得十分入迷。
　　带队老师张明介绍说，“皮影戏课是我们一个系列课堂的缩影。我们结合当地特色文化和学生实际，以 ‘传统文化课程先行，艺术综合课程并进’ 为宗旨，以 ‘文化传承，艺术熏陶’ 为主要手段，开展为期 15 天的 ‘传承皮影戏传统文化，创新时代谋发展’ 的 ‘三下乡’ 社会实践课程，旨在通过开设特色课堂来挖掘传统文化，传承中华文化，培养农村儿童的文化自信，让当地孩子因地制宜地学习和继承当地传统文化，助力文化脱贫。”
　　我校文学与新闻传播学院“三下乡”文化艺术服务团今年再次缘聚井字镇花桥学校。该团以“传承国粹扬国学，创新时代谋发展”为主题，以“文化传承，艺术熏陶”为手段，紧密联系当地“耕读天下，富厚日新”的文化底蕴，围绕“传承文化，助力脱贫”目标展开“两会两展三行四访”8项特色活动。活动持续 15天，通过特色课程教学、实地调研、汇演活动等方式以提高当地人民对传统文化的兴趣、促进文化自信与精准扶贫工作开展，在弘扬优秀传统文化中“智”“志”并扶，力促当地人民全面脱贫奋进小康。特色成人课堂进乡村，培育家庭教育新观念“7月 15日晚 7点，文明瑶族乡第一片小的一年级教室迎来了一群 ‘特殊’ 的学生。这些学生有的三十出头，有的两鬓斑白。这些 ‘学生’ 其实是新航向 · 梦之队暑期班学生的家长，而这些家长集合的原因是新航向·梦之队开展的成人
课堂。”该队负责人王伦介绍道。
　　我校信息科学与工程学院师生 18 人组成的“新时代 E 路行”教育帮扶关爱团将成人课堂带入乡村。据授课教师易青山介绍，成人课堂由家长自愿报名参加，课程开设 5天，教学内容着力于家庭教育对未成年人的影响、未成年人良好习惯的培养和未成年人违法犯罪解析，通过与家长们探讨家庭教育的重要性，促使乡村家长转变“孩子的教育靠学校”的落后教育观念、改善与孩子的沟通方式，促使其与学校、社会共同担负起教育下一代的任务。每天课程结束，总有不少家长向老师请教自己教育子女遇到的问题，授课老师也耐心解答，提出针对性的意见和建议。
　　带队老师叶晶表示，成人课堂是此次“三下乡”社会实践系列特色主题活动之一。成人课堂以改善乡村学生家庭教育环境为出发点，通过案例分析、课堂讨论等方式，使学生家长认识到家庭教育的重要性，改变其落后教育观念与方式，从而推进农村家庭教育发展，使乡村学生在良好的教育环境里健康、快乐地成长。
　　追寻红色基因，传承革命精神在汝城县文明瑶族乡沙洲村“半条被子”故事发生地旧址，帮扶关爱团新航向 · 梦之队有幸拜访了“半条被子”主人公徐解秀老人的后人。“当年红军长征时期，3名女红军借宿我奶奶家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半留给我奶奶。奶奶说，什么是共产党?共产党就是自己仅有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”徐解秀老人的孙子朱小红回忆道。
　　在朱小红的带领下，队员们来到了“半条被子”故事发生地旧址, 拜访了徐解秀的二儿子朱中雄。虽然时间已过去了 80多年，但当年徐解秀与 3位红军用过的床仍然保留着。在与朱中雄的交谈过程中，队员们深刻感受到了红军战士与人民群众同甘共苦的精神。
　　如今，“半条被子”已成一种情怀、一种精神，它是党心民心军心相连的重要阐释和重要见证。了解这段红色历史后，队员们纷纷表示，一定要根据自己所学专业，结合小学教育师范特色，加强自身建设，致力于乡村教育，继续发扬“半条被子”精神，传递好“半条被子”的温暖，将红色基因代代相传。
　　据了解，在扶贫调研过程中，各实践团与当地村委会紧密联系，走访红色景区，探寻村落深处的时代记忆。志愿者们探访村中革命老兵，重温红色记忆；拜访当地老党员与扶贫专干，领悟“螺丝钉”精神；专访民间艺人，领会“匠人精神”。与此同时，各实践团还紧跟时代潮流，以村民喜闻乐见的方式，传播着社会主义核心价值观。
　　定点关怀守望，村风民风新变今年，是我校赴宁乡市夏铎铺镇长龙新村国情社情观察团定点支教的第 6年。“从 2013年起，每年参与 ‘三下乡’ 活动的成员有一半以上是公费师范生。让公费师范生们铭记献身基础教育的初心，坚定做大山里的 ‘拓荒人’ 的信念，也是 ‘三下乡’ 社会实践的重要使命。”赴宁乡市夏铎铺镇长龙新村国情社情观察团顾问、外国语学院党总支书记林光明介绍说。
　　“6年来的定点支教，给村风民风带来了很多新的改变。小孩看电视的少了，捧起课外书籍的多了；村民打牌赌博的少了，自发学习唱歌跳舞的多了。”长龙新村廖书记竖起大拇指如是评价了这 6年来支教老师们给他们带来的变化。
　　据悉，我校“三下乡”特色活动赢得了良好的社会反响，人民网、中国青年网、中国大学生在线以及各地方网站等省级以上媒体对之先后报道达 230余次。